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| 政治课教学培养学生创造活力的几条途径 | |
| 引用本文： | 胡进朝.政治课教学培养学生创造活力的几条途径[J].河南教育,2004(4):29-29. |
| 作者姓名： | 胡进朝 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教育活动的主要方式,是诸方面教育因素相互渗透、协调发展,促进学生全面发展和健康成长,落实素质教育的主渠道,而创新教育则是素质教育的核心。因此,实施创新教育应该把主要精力放在课堂教学上。那么,怎样才能让政治课教学焕发出创造活力呢芽一、改进教学方法,诱发创造兴趣我国教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这个“乐”就是兴趣。兴趣是求知的动力,是激发创造力、开发智力的催化剂。因此,在政治课教学中培养学生的创造力,首先就要改进教学方法,培养学生对政治课的兴趣。本人在实践中曾采取以下几种… |
| 关 键 词： | 政治课教学 学生培养 创造活力 课堂教学 教学媒体 |
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