|
|||||
|
|
| 学校在创建品牌示范校过程中面临的问题与对策 | |
| 引用本文： | 陶林.学校在创建品牌示范校过程中面临的问题与对策[J].河南教育,2015(3). |
| 作者姓名： | 陶林 |
| 作者单位： | 河南省工业学校 |
| 基金项目： | 2014年河南省职业教育教学改革项目河南省品牌示范校建设背景下的教学工作推进策略研究[项目批准号ZJA14108]的研究成果之一。) |
| 摘 要： | 河南省品牌示范校建设是继国家示范性中等职业学校建设后的又一种创新型教育实践，是以地方经济建设为主、体现地方特色的顶层设计。它具有四个基本特征：前瞻性、探索性、针对性、科学性。品牌示范校建设的核心内涵一是改革和创新，二是质量和特色。定向建设一批职业教育品牌示范校和特色校，是巩固职教攻坚成果、加快推进职业教育改革发展的一项重要内容，同时也是促进河南省职业教育上质量、上水平、上台阶的关键举措。从2012年年底至2014年，河南省教育厅等部门陆续确定了三批河南省职业教育品牌示范校建设单位。如何利用好这次机遇，提高学校的综合实力尤其是办学软实力，是中职学校管理者需要深入思考的一个重要问题。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |