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| 从数学习题的角度比较中美数学教学 | |
| 引用本文： | 俞昕.从数学习题的角度比较中美数学教学[J].数学教学,2006(3):3-6,12. |
| 作者姓名： | 俞昕 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第二中学 313000 |
| 摘 要： | 许多媒体与舆论都显示了美国的中学数学与我国的中学数学的教学和学习存在着很大的差异．似乎多数人认为美国的高等数学教育的权威性是不容质疑的,但是初等数学教育却远远不及我国．最近笔者偶得一册美国现行的中学 |
| 关 键 词： | 中学 美国 数学教学 数学习题 高等数学教育 多媒体 偏差 |
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