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| 关于“提问法” | |
| 引用本文： | 夏秀容.关于“提问法”[J].课程.教材.教法,1986(1). |
| 作者姓名： | 夏秀容 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | “提问法”是课堂教学中进行思维和语言训练的一种方法。 在语文教学中,“提问”具有多重作用。 “问题”是引起学习活动的最好的刺激性信息。它能促使学生注意教材中的重点和难点,从而强化印象和记忆。它能激发学生思考,引起学习兴趣,从而培养思维习惯和能力。系统的答问还可以锻炼学生的表达能力。教师富于启发作用的逻辑性的系列提问,意义尤为突出。它在如何展开思路上,对学生具有良好的示范作用。它对学生学会如何发现问题,分析问题, |
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