|
|||||
|
|
| 有效理答三部曲 | |
| 引用本文： | 陈琼瑶.有效理答三部曲[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(7):5-5. |
| 作者姓名： | 陈琼瑶 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和镇启初小学 |
| 摘 要： | 所谓理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,它是课堂问答的重要组成部分。遗憾的是,我们发觉,很多教师或缺少理答意识,或缺乏理答技巧,或缺乏理答机智。在课堂教学中,他们往往只注意教学过程的设计,注重课堂提问的方式与方法,对课堂理答却不大讲究,结果导致理答不当,严重地损害学生的自尊心和学习的积极性,熄灭学生求知、思维的火花,甚至使学生彻底失去对这门学科的学习兴趣,因此教师应高度重视课堂理答,学 |
| 关 键 词： | 学生主体地位 三部曲 教师 课堂教学 课堂提问 评价语言 学习兴趣 积极性 回答 智慧 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |