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| 有效准备 有效引导——科学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈天笞.有效准备 有效引导——科学教学的有效性[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(7):26-26. |
| 作者姓名： | 陈天笞 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和锐峰小学 |
| 摘 要： | 在我们看来,"有效性教学"是一种教学理念,是一种教学追求,更是一套教学方法与教学技巧。那么如何在有限的教学时间内最大限度地提高教学效率,取得良好的教学效果呢?一、有效准备(一)课堂"提问点"的预设追求有效教师如果能根据学生的心理特点、兴趣特点、情感愤悱点设计问题,一定会激发起学生参与讨论解决的兴趣。实践表明,教师 |
| 关 键 词： | 科学教学 有效性教学 学生参与 引导学生 课堂 教师 电流表 教学效果 探究活动 准备 |
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