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| 论校本伦理道德课程开发的有效方式 | |
| 引用本文： | 肖炬元,肖南.论校本伦理道德课程开发的有效方式[J].林区教学,2007(5). |
| 作者姓名： | 肖炬元 肖南 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院教育科学系 湖南衡阳421001(肖炬元)，衡阳市第三中学 湖南衡阳421001(肖南) |
| 摘 要： | 真诚、道德作为、关怀和建立一套普适性的伦理道德观念与准则是校本的伦理道德课程开发的有效方式,更是校本的伦理道德课程开发的人文追求。通过它们可以提升学校人的人文素养,提高学校人的生命质量,让学校人正确理解人生的意义,最终实现人生的价值。 |
| 关 键 词： | 伦理道德课程 校本课程开发 有效方式 |
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