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| 几何直观在低段数学中的运用研究 | |
| 引用本文： | 夏俊.几何直观在低段数学中的运用研究[J].上海教育科研,2012(2):67-68. |
| 作者姓名： | 夏俊 |
| 作者单位： | 浙江省湖州师范附属小学教育集团 313000 |
| 摘 要： | 在小学低年级段数学教学特别是识图教学中,运用“几何直观”的方法能提高教学有效性.本文针对此阶段学生的年龄特征,论述了三个“几何直观”的教学策略:注重几何直观与教学本质的沟通；注重几何直观的两重作用,发挥其对创造性的影响；注重数形结合. |
| 关 键 词： | 几何直观 数学 教学策略 |
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