|
|||||
|
|
| 诗中有画,画中有诗——初中古诗词教学微探 | |
| 引用本文： | 何蕊君.诗中有画,画中有诗——初中古诗词教学微探[J].上海教育科研,2012(3):91-92. |
| 作者姓名： | 何蕊君 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市梨洲中学 315400 |
| 摘 要： | 初中古诗词教学是介于小学丰富的感性积累与高中理性的鉴赏分析之间的过渡阶段,然而当前初中的古诗词教学定位模糊,随意,教学手段单调枯燥,而且新课标实施策略对此又简单笼统,致使初中学生的古诗词学习流于形式,兴趣大被挫伤。笔者努力尝试"为诗配画——为画配诗——以画论诗"的诗画共赏平台来进行探索实践,大大激发了学生深入学习古诗词的兴趣,并培养了学生审美情趣,提高了学生的艺术修养。 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 诗画结合 艺术修养 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |