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| 小学语文研究性学习的途径 | |
| 引用本文： | 罗树庚.小学语文研究性学习的途径[J].辽宁教育,2001(12):37. |
| 作者姓名： | 罗树庚 |
| 作者单位： | 浙江省宁波万里国际学校小学部 |
| 摘 要： | 教育部于２０００年在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）中正式确定研究性学习课程是必修课。研究性学习不仅可以作为一门课程来对待，而且它也是一种学习方式，一种学习观，是相对于接受性学习方式而言的另类学习方式。研究性学习，是当前实施素质教育的一项重要内容，是知识经济时代占主导地位的学习方式，是一项有意识地培养学生创新精神和实践能力的具有综合性、开放性的实践活动。如何在小学语文教学中渗透研究性学习方式，改变传统的以接受性为主的教师教学方式和学生学习方式呢？笔者由于较早在小学语文教学中尝试着开展研… |
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