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| 学生“设计”了课堂 | |
| 引用本文： | 王世忠.学生“设计”了课堂[J].教书育人,2003(15). |
| 作者姓名： | 王世忠 |
| 作者单位： | 甘肃永昌红山窑中学 |
| 摘 要： | 学习初三《思想政治》课《我国的人口问题》一节时,授课一开始,我并没有板书课题,也没有告诉学生要学习什么内容,而是让学生做下面一道数学题:某部队以5.6千米/时的速度通过天安门广场,他们4人一队,每队相距1.8米,不停地走,10年才能全部通过,请问这支部队大约有多少人?(看谁算得又对又快)同学们没想到政治课会让他们做数学题,兴趣盎然,投入积极。不一会就算出了这支部队大约有10亿人,更有人还算出了精确的数据。我适时地告诉学生:这支部队就是我们国家1982年时的人口总数(大家不禁发出了唏嘘声,感叹我国人口之多)。别说是20年前,就是目前我… |
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