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| 教育评价方式是新课改推行的绊脚石 | |
| 引用本文： | 董文皓.教育评价方式是新课改推行的绊脚石[J].中国教师,2011(18):21-22. |
| 作者姓名： | 董文皓 |
| 作者单位： | 山东省莱阳市烟台区 |
| 摘 要： | <正>身为教师、作为家长,我对新课改的诸多理念都深表赞同,但就实际情况而言,在农村地区彻底推行新课改的理念还存在一定的现实困难。一方面,农村地区的教学条件较差、师资水平较低,教师们不能较好地掌握所提倡的教育理念与教学方式, |
| 关 键 词： | 教育评价方式 课改 农村地区 教师 家长 |
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