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| 疏离与回归:从教育与生活的关系看现代学校教育 | |
| 引用本文： | 李玉芳.疏离与回归:从教育与生活的关系看现代学校教育[J].中国教师,2011(22):21-24. |
| 作者姓名： | 李玉芳 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 作者主持的教育部人文社会科学研究项目“面向创新型国家建设的中小学科学教育改革与发展研究”的阶段性成果. |
| 摘 要： | 教育与生活相互联系,相互渗透。现代学校教育在教育目的、内容、方法和评价方面都出现了和生活相疏离的现象,严重影响了教育效果和教育自身的发展。回归生活,学校教育需要树立以生活为旨归的教育价值观、树立全面发展的教育目的、设置开放式课程、实施建构式教学和实施多元化教育评价。 |
| 关 键 词： | 现代学校教育 生活 回归 疏离 教育目的 教育评价 教育价值观 开放式课程 |
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