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| 用师爱培育迟开的“花朵” | |
| 引用本文： | 史淑芬.用师爱培育迟开的“花朵”[J].河北教育,2005(14):22. |
| 作者姓名： | 史淑芬 |
| 摘 要： | 班主任在班级管理中起着主导作用，他的工作态度、教育艺术水平、组织管理能力，会影响班级建设和发展，也会影响学生成长的速度和倾向。一个班级肯定既有好学生，又有后进生，班主任千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。面对‘恬进生”这样一个特殊群体，需要我们更为耐心的教育和疏导，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 工作态度 组织管理能力 班级建设 后进生转化 中学 |
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