|
|||||
|
|
| 初中英语对话教学中情景语境的创设和运用 | |
| 引用本文： | 王登班.初中英语对话教学中情景语境的创设和运用[J].考试周刊,2012(93):98-98. |
| 作者姓名： | 王登班 |
| 作者单位： | 邳州市戴庄中学 |
| 摘 要： | 语言是客观情景的反映,学习语言只有在一定的情景中才能完成理解和表达。情景语境是英语对话教学中非常重要的因素,它直接影响到英语教学的课堂效果。对话教学中创设接近真实的英语教学情境,能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣,增强他们的情感体验,激活求知欲和参与教学活动的积极性。 |
| 关 键 词： | 对话教学 初中英语 情景语境 学习语言 课堂效果 英语教学 教学情境 情感共鸣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |