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| 化学思维策略的网络训练设计 | |
| 引用本文： | 吴鑫德,张庆林,李秋香.化学思维策略的网络训练设计[J].课程.教材.教法,2005,25(4):61-67. |
| 作者姓名： | 吴鑫德 张庆林 李秋香 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,化学化工学院,湖南,长沙,410081;西南师范大学,心理系,重庆,400715 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题批准号:DBB010510)资助 |
| 摘 要： | 针对思维策略课堂训练的不足,根据当代心理学理论及新课改理念,化学思维策略的网络训练的设计方式有:思维过程分解性训练的设计;思维策略运用完整样例的设计;不完整样例的设计等。结合当前网络课程中普遍存在的问题,就化学思维策略网络训练设计而言,以下几方面还有待进一步的研究:主观题客观化;思维策略网络训练目标层次化;思维策略网络训练效果评价。 |
| 关 键 词： | 化学网络课程 思维策略训练 化学学习与思维能力 |
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