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| 创新师范教育的理论与实践 | |
| 引用本文： | 李亚东.创新师范教育的理论与实践[J].教育探索,2001(12):22-24. |
| 作者姓名： | 李亚东 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学师范学院教科所 |
| 摘 要： | 二十一世纪是充满创新的时代，是充满机遇也是充满挑战的时代，更是竞争极为激烈的时代。人才的争夺是竞争的焦点，从根本上说是教育的竞争，这是有识之士的共识。师范教育是培养人才的工作母机，面对新时代人才培养的新要求，原有师范教育的功能受到了挑战，从师范教育的理论到实践都必须体现时代发展要求。只有创新师范教育才能培养具有创新素质的老师，才能造就具有创新能力的青少年一代，也才能从根本上满足我国人才战略发展的需求。创新师范教育是一个复合体系，它涵盖教育价值观、课程设置体系、课堂教学管理模式、师范教育效能和社会… |
| 关 键 词： | 师范教育 创新教育 师范生 创新素质 课程体系 实践能力 管理机制 |
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