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| 对普通高中新课程实施学分制的几点思考 | |
| 引用本文： | 唐龙云,戴冰青.对普通高中新课程实施学分制的几点思考[J].宁夏教育,2003(12):6-8. |
| 作者姓名： | 唐龙云 戴冰青 |
| 作者单位： | [1]宁夏大学教育科学学院 [2]宁夏银川一中 |
| 摘 要： | 目前,我国义务教育阶段的课程改革已取得突破性成果,在此基础上,国家不失时机地推出了普通高中阶段的课程改革,我区有幸成为全国首批普通高中课程改革的实验省区,这既是机遇又是挑战。参加首批实验,可以得到国家更多的支持,还可以借先行之利缩短我区和发达省区在教育上的差距,但我们也应清醒地看到,高中阶段的课程改革所面临的问题无论在数量上与难度上都大大超过义务教育阶段的课改,而且,作为首批实验区,我们没有现成的经验可以借鉴,只有靠自己进行研究和探索。我区普通高中将于明年秋季正式进入新课程体系,只有一年的准备期,因此必须从现… |
| 关 键 词： | 普通高中 课程改革 学分制 教学管理 |
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