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| 信息之窗 | |
| 摘 要： | 研究性学习的十大特点1.法定性。研究性学习作为一门正式课程列入教学计划,它就应该有同其他学科一样的地位。2.开放性。研究性学习的目标的开放、过程的开放、结果的开放。3.自主性。研究性学习主要由学生自己完成,研究性学习强调学生是学习活动的中心,强调学生主动探究和创新精神的发挥,注重学生自我组织和相互启发,使学生个体学习留有广阔空间,也为学生多样化能力的发展提供了条件。4.问题性。研究性学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学生学习活动的。5.综合性。研究性学习的一个重要价值在于它消除了以往教师分科教学、学生分科学习… |
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