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细析"数学广角"中的数学思想方法及教学策略(二)
引用本文:顾志能.细析"数学广角"中的数学思想方法及教学策略(二)[J].小学青年教师,2009(22).
作者姓名:顾志能
作者单位:浙江海盐县实验小学 
摘    要:三、稍复杂的排列组合(三年级上册第九单元) (一)思想方法解读. 本课是学生在二年级接触过排列与组合知识的基础上教学的.从数学思想角度而言,此内容还是应当在培养学生分类讨论、有序思考的意识,故此处不再赘述.

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