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| 论教学沉浸 | |
| 引用本文： | 席梅红,席金彦.论教学沉浸[J].广东技术师范学院学报,2011(11):125-127. |
| 作者姓名： | 席梅红 席金彦 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区教育科学研究培训中心;河南新乡医学院 |
| 摘 要： | 教学沉浸是教师忘我地投入教学,巧用教学智慧化解疑难,自然融入教学情境的状态。它的发生机制是障智平衡。教学沉浸对教学的有效促进作用具体表现为:一是教师崇高的职业态度能够有效促进教学,二是教师专注于教学能够有效促进教学,三是教师超我的人生境界能够有效促进教学。 |
| 关 键 词： | 教学沉浸 发生机制 教学 促进作用 |
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