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| 科尔伯格德育理论特点及其对学校道德教育的启示 | |
| 引用本文： | 客洪刚.科尔伯格德育理论特点及其对学校道德教育的启示[J].黑龙江高教研究,2012,30(1):105-108. |
| 作者姓名： | 客洪刚 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学院,吉林长春,130024 |
| 摘 要： | 科尔伯格的德育理论,主要是儿童道德发展阶段理论和公正团体的理论,此理论突出体现出科学性、发展性和实践性的特点.吸收借鉴和创造性地转化其合理成分,对我国的德育理论和德育实践,尤其是提高学校道德教育的实效性具有很强的现实意义. |
| 关 键 词： | 科尔伯格 德育 公正团体 |
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