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| 在语言实践中实现价值引领 | |
| 引用本文： | 薛桂林.在语言实践中实现价值引领[J].小学语文教学,2012(2):49. |
| 作者姓名： | 薛桂林 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学 |
| 摘 要： | 一位年轻教师执教了一节校级教研课,内容是苏教版教材《三袋麦子》。课上,当教师问"小猪、小牛、小猴三个小动物中,你最赞成谁的做法?为什么?如果是你,你会怎么做"时,一位学生高高举起了手:"老师,我赞成小猪的做法,我觉得 |
| 关 键 词： | 语言实践 实现价值 小猴 尊重学生 麦子 小猪 做法 年轻教师 小牛 小动物 |
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