| 小学学校管理的三权分立 |
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| 引用本文： | 陈旭初.小学学校管理的三权分立[J].当代教育论坛,2011(17). |
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| 作者姓名： | 陈旭初 |
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| 作者单位： | 长沙师范附属小学,湖南长沙,410000 |
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| 摘 要： | 学校管理是一门科学,博大精深,它决定着学校的办学水平和效益,左右着学校前进和发展的方向,也影响着教师的行为和意识.学生的一举一动、一颦一笑与教师息息相关,与学校的管理紧密相连.小学学校管理作为学校管理的一部分,承载着重要的使命.从小学学校管理的内容来看,有学校行政管理、德育管理、教学管理、后勤管理、学校文化建设等等.面对如此繁杂的管理项目,单一的小学校长负责制时常捉襟见肘.鉴于此,学校可由行政管理部门、教育管理部门和协商管理部门三部门共同负责,形成"三权分立,民主管理"的新管理模式,最终促进学校的发展,培养优秀的学生.本文将从三权分立切入,论述小学学校管理.
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On Balance of Power in Primary School Management |
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| Chen Xuchu.On Balance of Power in Primary School Management[J].Forum on Contemporary Education,2011(17). |
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| Authors: | Chen Xuchu |
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