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| 探索培智有效课堂教学新途径 | |
| 引用本文： | 张素平.探索培智有效课堂教学新途径[J].当代教育论坛,2011(18). |
| 作者姓名： | 张素平 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市特殊教育学校,湖南浏阳,410300 |
| 摘 要： | 培智教育是我国特殊教育的重要研究课题.影响培智课堂教学质量的主要因素有:入学测试不够科学,培智教材使用不统一,课堂组织教学困难,教师专业知识缺乏.以课堂教学为主阵地,灵活处理教材、实施分层教学、营造和谐气氛、调整课堂结构、强化组织教学、勤于反思提高,能有效提高培智课堂教学质量. |
| 关 键 词： | 培智 有效课堂 新途径 |
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