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学生反思性教育实习探析
引用本文:吴海燕.学生反思性教育实习探析[J].思茅师范高等专科学校学报,2013(4):122-126.
作者姓名:吴海燕
作者单位:福建幼儿师范高等专科学校人文科学系,福建福州350007
基金项目:本文为2012年福建省教育厅B类课题“学生反思性教育实习的研究”的研究成果之一,课题编号为JBl2544S.
摘    要:师范生教育实习阶段反思能力的培养,对形成教育者自主意识和形成反思习惯至关重要。在个案分析的基础上,尝试对反思性教育实习的理论基础、它对推动实习生教育智慧形成、教育情感培育、教育技能增进的作用,以及如何更好地在教育实习中提高反思的效用作相关论述。

关 键 词:教育实习  反思  教师成长
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