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| 表扬和鼓励:中学素质教育中的有效手段 | |
| 引用本文： | 潘晓英.表扬和鼓励:中学素质教育中的有效手段[J].常熟理工学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 潘晓英 |
| 作者单位： | 常熟市中学 215500 |
| 摘 要： | 中学阶段不仅是学生长身材、长知识的阶段,也是他们的是非观、审美观、道德品质、心理素质和生活习惯逐步形成的阶段。如何引导学生成功地渡过这一阶段,使他们在各方面都能获得长足的进步,这不仅是我们每个教育工作者所关注的问题,也是学生家长乃至全社会所关注的问题。 |
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