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素质教育呼唤师生互动的新解读
引用本文:孟引变.素质教育呼唤师生互动的新解读[J].太原大学教育学院学报,2003,21(4):71-72.
作者姓名:孟引变
作者单位:太原师范学校,山西,太原,030012
摘    要:在大力倡导创新教育的今天,重提师生互动并赋予其新的内涵,重要意义显而易见.应该说,真正意义上的师生互动过程,所追求的应是一个文化撞击、兴奋点激活和自主创新的过程.

关 键 词:师生互动  素质教育  创新  课堂教学
文章编号:1008-8601(2003)04-0071-02
修稿时间:2002年11月26

Quality-oriented Education Call for Interaction of Teachers and Students
Abstract:
Keywords:
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