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| 未成年人法治教育的内容 | |
| 引用本文： | 杨恭田,周朝霞.未成年人法治教育的内容[J].中学政治教学参考,2015(8):42. |
| 作者姓名： | 杨恭田 周朝霞 |
| 作者单位： | 江西省广丰县实验中学 |
| 摘 要： | <正>一、法律规范的认知依法治国,就是依照国家法律规范治理国家。必须让未成年人充分认识法律规范的意义和内容。一是认识法律是一种行为规范,这种规范告诉你什么可以做、什么必须做、什么不能做,具有指引作用;二是认识法律规范是人们行为及其评价的标准,这种标准告诉人们在社会生活中该如何做,具有标准作用;三是认识法律规范是国家意志的体现,靠国家强制力保证实施,违反法律规范就是违背国家意志,要根据违法程度予以相应处罚,具有强制作用。对法律规范的认知,还包括对法律规范的体系认知,要知道国家有 |
| 关 键 词： | 法律规范 法治教育 国家强制力 强制作用 指引作用 法律权威 行为规范 法治意识 法治精神 法律优先 |
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