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| 物理课堂教学改革初探 | |
| 引用本文： | 王信.物理课堂教学改革初探[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 王信 |
| 作者单位： | 定西市安定区西巩驿中学 甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 一、创设生活情景,激发学习兴趣物理课与我们的日常生活紧密相关,只要教师能利用真实的生活情景激发学生的兴趣,就能引起学生自主参与、积极探究的欲望。譬如在上引言课时,通过演示“把鸡蛋放在硬纸片上,把硬纸片突然弹出去”和“让冷水使烧瓶中的热水沸腾”及“用放大镜看指纹”等操作简单、现象明显的实验,引起学生的疑问,激起他们求知的欲望。二、建立平等、民主的新型师生关系,为促进师生交流、对话创造良好氛围兴趣是最好的老师,兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相连,没有这种情感,就不可能形成兴趣,而建立这种情感的前提是要建立一… |
| 关 键 词： | 物理 课堂教学 改革 |
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