|
|||||
|
|
| 日常生活对高中物理学习形成的障碍分析 | |
| 引用本文： | 童孝生.日常生活对高中物理学习形成的障碍分析[J].物理教师,2002,23(8):17-18. |
| 作者姓名： | 童孝生 |
| 作者单位： | 安吉高级中学 浙江安吉313300 |
| 摘 要： | 日常生活是丰富多彩的 ,它给我们学习和研究物理学提供了丰富的素材 .可以毫不夸张地说 ,没有生活就不可能产生如此奇妙的物理科学 .反过来 ,人类通过对物理学的学习和研究极大地提高了人类征服自然改造自然的能力 ,从而又改善了人类的生活 .尽管生活与物理学联系如此紧密 ,但日常生活在某些方面又会对物理学的学习形成一些障碍 .下面就高中物理学习中由日常生活形成的几点障碍作一分析 .1 生活语言与物理语言的差异物理语言是一种科学语言 ,讲究严密和完整 .而生活中的语言以听众能听懂为目的 ,不一定十分严密 ,并且有许多习惯用法 .这会… |
| 关 键 词： | 高中 物理学习 学习障碍 生活语言 物理语言 感性认识 理性思考 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |