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| 大学生思想政治理论课自主学习的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王越芬,马超群,王海军.大学生思想政治理论课自主学习的探索与实践[J].思想政治教育研究,2013,29(4):63-65. |
| 作者姓名： | 王越芬 马超群 王海军 |
| 作者单位： | 1. 东北林业大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨,150040 2. 黑龙江科技大学建筑工程学院,黑龙江哈尔滨,150022 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“高校思想政治理论课情景教学模式研究”，“高校思想政治理论课生态课堂的构建与实施研究” |
| 摘 要： | 文章基于对思想政治理论课自主学习有助于实现教学目标,提高教学实效性和有助于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展的现实价值的认识,探索了包括"自主读写、自主参与和自主测评"三个环节的渐进式的思想政治理论课自主学习模式,旨在突出学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性和主动性,增强教学的实效性,促进学生的全面发展。同时提出自主学习教学要求教师要转变教学观念、提高自身素质、有高度的责任感。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 自主学习 大学生 教师素质 |
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