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| 将写作融入各学科的实践与探索 | |
| 引用本文： | 浙江省桐乡市崇福镇小学课题组,许雅颖.将写作融入各学科的实践与探索[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(3). |
| 作者姓名： | 浙江省桐乡市崇福镇小学课题组 许雅颖 |
| 摘 要： | 一、问题的提出1.美国管理者协会最近请教一个由55位杰出专家组成的专门委员会,探讨了“要想在二十一世纪取得成功,今天的孩子该掌握些什么问题?”他们总结的22条技能中首推“写作技能”,认为“写作技能有助于学生有效地进行交际。写作是读写能力的基本要素之一,它是有效地进行交际的关键,这有助于发展主动性,因为写作需要理出头绪,组织思想,并进行对比。写作发展勇气,因为共享点子使学生对别人的监督敞开大门。”2.美国的作文教学属于各门学科,而中国的作文教学属于语文。由此可以看出美国小朋友喜欢写作文是多门学科教学的结果。而在我国… |
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