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化学教学中愉快教学的尝试
引用本文:陆英超.化学教学中愉快教学的尝试[J].中学理科,2008(7).
作者姓名:陆英超
作者单位:广西贵港市港北区石羊塘学校,537100
摘    要:快乐是行为的动力,是学习的源泉,是一种内心的体验.因此教师要实现学生的“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,使学习变成一种快乐,笔者认为可从以下几方面做起:

关 键 词:愉快教学  化学教学  “乐学”  快乐  学习  学生  教师  内心
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