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| 手持技术在高中化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 马红艳,白涛.手持技术在高中化学教学中的应用[J].教育科学论坛,2012(1):20-22. |
| 作者姓名： | 马红艳 白涛 |
| 作者单位： | 四川省教育科学研究所;南充高级中学 |
| 基金项目： | 四川省南充市应用技术研究与开发资金项目(2010RK09) |
| 摘 要： | 手持技术是利用传感器、数据采集器、计算机（含软件）三者连接，对实验体系中某种（或某几种）物理参数进行实时测量，从而用于研究化学问题的实验装置。具体过程是传感器测量物理参数，由数据采集器采集、处理并传给电脑，由专门软件自动绘图，可直接投影至屏幕上。由于尚处于起步应用阶段。所以在我国这一技术的名称还未统一，目前可将这些名称分为技术范畴的名称和装置范畴的名称两部分，如表1。统计发现，其中手持技术和数字化探究实验室是目前的主流名称。 |
| 关 键 词： | 手持技术 高中化学教学 应用 数据采集器 实验装置 技术范畴 实验体系 化学问题 |
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