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| 小学语文教学中辩证唯物主义思想的启蒙教育 | |
| 引用本文： | 刘爱红,李厚祜.小学语文教学中辩证唯物主义思想的启蒙教育[J].小学青年教师,2002(2):19-20. |
| 作者姓名： | 刘爱红 李厚祜 |
| 作者单位： | 山东淄博淄川北关小学 教师(刘爱红)，山东淄博师范学校 教师(李厚祜) |
| 摘 要： | “新大纲”要求:在语文教学过程中,使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。在大力提倡素质教育的今天,培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的主题,而辩证唯物主义启蒙教育则是实现这一主题不可缺少的途径。小学语文对学生进行辩证唯物主义思想的启蒙教育,主要是在教学中通过有关内容的学习对学生进行辩证唯物主义思想的渗透教育,为他们以后形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。小学语文教科书中有许多内容蕴含着辩证唯物主义原理,只要教师有意识地挖掘教材,适时地进行教育渗透,就会取得较好的教育效果。下面结合人民教育出版社九年制义务教育小学语文教科书和小学语文教学实际谈一谈渗透辩证唯物主义教育的内容和方法。 |
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