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| 基于情境认知学习理论的英语实践教学改革探索 | |
| 引用本文： | 马龙云.基于情境认知学习理论的英语实践教学改革探索[J].教育探索,2012(8):45-46. |
| 作者姓名： | 马龙云 |
| 作者单位： | 徐州工程学院外国语学院,江苏,徐州,221008 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学课题基金资助项目(09SJD740024);徐州工程学院基金课题(YGJ1035) |
| 摘 要： | 情境认知学习理论强调知与行的交互性,认为学习的过程是学习者对情境认知的过程,即个体参与实践、形成参与实践的能力的过程.基于情境认知学习理论的英语实践教学改革要转变教学理念,明确目标定位;调整课程设置,确定英语实践教学的内容选择;创设情境化的实践教学环境,切实把英语实践教学落到实处. |
| 关 键 词： | 情境认知学习理论 英语实践教学 改革 |
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