| 试论历史教学与环境教育 |
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| 引用本文： | 杨秋梅,林凯.试论历史教学与环境教育[J].山西师大学报,2008,35(3):130-132. |
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| 作者姓名： | 杨秋梅 林凯 |
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| 作者单位： | [1]山西师范大学历史与旅游文化学院,山西临汾041004 [2]海口实验中学,海口571100 |
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| 摘 要： | 随着生态环境的不断恶化,环境问题和环保教育已成为人们普遍关注的话题.在各学科教学中开展环境教育,培养学生的环境意识已被提上议程.历史学科因其具有关怀社会生态的人文精神、学科方法上的兼容精神、与文明共进的时代精神,决定了它在环境教育中能够发挥更大的作用.为了融环境教育与历史教学为一体,必须提高教师的环保意识和理论水平,在教材、课堂教学、实践活动等方面保证和渗透环境教育.
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| 关 键 词： | 历史教学 环境教育 关联性 可持续发展 历史教学 践活动 课堂教学 教材 理论水平 环保意识 教师 作用 时代精神 文明 学科方法 人文精神 生态 社会 历史学科 议程 环境意识 培养学生 环境教育 学科教学 |
| 文章编号： | 1001-5957(2008)03-0130-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月23 |
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