阅读对话中的"有所为 |
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引用本文: | 阎宗学.阅读对话中的"有所为[J].教学与管理,2006(5):46-48. |
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作者姓名: | 阎宗学 |
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作者单位: | 阎宗学(江苏新沂市新安小学) |
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摘 要: | <语文课程标准>指出"教师是学习活动的组织者和引导者".我的理解是教师要善于把教学的目标任务内化为学生的内在动机,让学生了解自己的学习过程,对自己的学习活动的方式、特点及效果进行知觉和把握,对学习活动的实际操作实行控制和调节,使学生既知道自己应该干些什么,又懂得自己该怎样去干.
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关 键 词: | 课堂对话 《语文课程标准》 阅读 学习活动 实际操作 教学活动 内在动机 学习过程 教学信息 “主体” |
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