|
|||||
|
|
| 班级管理之我见 | |
| 引用本文： | 郝士锋.班级管理之我见[J].考试周刊,2015(46). |
| 作者姓名： | 郝士锋 |
| 作者单位： | 安徽省涡阳第四中学,安徽 涡阳,233600 |
| 摘 要： | 班级管理,即教育者与班级中全体学生一起,为着既定目标,在民主协商的基础上,通过组织、调控、沟通、评价等手段,不断创造和整合班级教育资源、优化班级生态环境、促进合作与沟通,使学生健康愉快地生活,主动、全面和个性化发展的历程。班级是学校教育和管理的基本单元体,是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理成败因素取决于如何让学生对班主任有敬畏之心和如何为学生创造顺心的学习环境。 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 敬佩 “畏惧” |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |