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| 语境化输入在大学英语听说教学中的应用 | |
| 引用本文： | 贾淑华,毛健.语境化输入在大学英语听说教学中的应用[J].考试周刊,2015(47). |
| 作者姓名： | 贾淑华 毛健 |
| 作者单位： | 南昌大学科学技术学院 基础学科部,江西 南昌,330029 |
| 摘 要： | <正>一、语境化输入的必要性随着现代语言学理论和语言教学理论不断发展,语境在外语教学中占据越来越重要的位置,而且其重要性是与它在现代语言学理论中的地位相一致的。传统语言学研究中,语言学研究重点基本是语音、词汇和语法,语义和语境被认为是不可确定的东西而置于边沿位置上。外语教学方法主要是语法翻译法。因此,学生无法摆脱母语迁移的影响。不论是在听力学习还是口语练习中,都不可避免地借助母语来转换。母语迁 |
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