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| 物理教学中的情商因素 | |
| 引用本文： | 李卫林.物理教学中的情商因素[J].中学教学参考,2012(17):52-53. |
| 作者姓名： | 李卫林 |
| 作者单位： | 广东佛山市南海区狮山镇官窑第二初级中学,528200 |
| 摘 要： | 心理学家丹尼尔·高曼在EQ一书中认为：EQ（情商）是人类最重要的生存能力，会影响人的生活各个方面，只有大力提升年青一代的EQ，才能拯救现代社会。课堂教学过程是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在这个过程中，我们不仅要组织学生的智力活动，完成接受和储存信息的任务，更要充分调动学生的情商因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃，从而促进课堂教学的效率。为了达到情商因素对智商因素的促进作用，教师要做好很多方面的工作。 |
| 关 键 词： | 情商因素 物理教学 课堂教学过程 学生态度 信息传输 心理学家 现代社会 情感交流 |
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