|
|||||
|
|
| 网络教学基本的特征及实践价值 | |
| 引用本文： | 田凌晖.网络教学基本的特征及实践价值[J].现代中小学教育,2002(2):41-43. |
| 作者姓名： | 田凌晖 |
| 作者单位： | 华东师大教管系200062 |
| 摘 要： | 网络教学 ,是以Ｉｎｔｅｒ ｎｅｔ网为主要媒介 ,运用现代信息技术手段（包括 :多媒体技术、数据库技术和通讯技术等） ,利用网上资源所进行的教学活动。由于网络所具有的跨时空性、交互性、开放性及网络资源的非线性、共享性等特点 ,使在网络环境中进行的教学与传统课堂环境中进行的教学相比呈现出不同的特征。本文拟通过对网络教学和传统课堂教学的结构、内容、方法等三方面的比较 ,揭示网络教学的基本特征及实践价值。一、网络教学的结构特征及实践价值教学活动是“过程的集合体” ,总是在特定的时空展开的。网络本身具有的跨时空性和开… |
| 关 键 词： | 网络教学 特征 实践价值 教学内容 教学方法 探索式教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |