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| 微博在大学生研究性学习中应用分析 | |
| 引用本文： | 陈振,李小艳,蒋志辉.微博在大学生研究性学习中应用分析[J].湖南科技学院学报,2011(12). |
| 作者姓名： | 陈振 李小艳 蒋志辉 |
| 作者单位： | 湖南科技学院信息技术与教育系; |
| 基金项目： | 2010年湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目——借助QQ软件促进大学生研究性学习; 2011年湖南省教学改革研究课题研究资助,项目编号:湘教通[2011]315号375 |
| 摘 要： | 腾讯微博这一新起的网络媒体,其及时性、新颖性、交互性等功能,在短时间内以爆炸式的发展速度成为最热门的网络交流工具之一。腾讯微博搜索信息、处理信息与转发信息同步化,信息传递产生巨大的连带效应,微博信息内容的微型化,只言片语的语录体式的即时表述更加爱符合当代大学生群体的节奏。微博是一种自由的个人出版方式,成为大学生获取信息,交流信息、发布信息的重要工具,正吸纳着越来越多的大学生,并对大学生的研究性产生巨大影响。 |
| 关 键 词： | 腾讯微博 促进 大学生学习 |
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