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| 大学数学教研活动模式探讨 | |
| 引用本文： | 梁莉,陈聆.大学数学教研活动模式探讨[J].中国科教创新导刊,2008(28). |
| 作者姓名： | 梁莉 陈聆 |
| 作者单位： | 成都理工大学信息管理学院,成都,810059 |
| 摘 要： | 本文对现行教研活动存在的主要问题作了分析,提出了以"反思"为中心的"准备—说课—讲课—评课"的教研活动模式。它以教师的"反思"贯穿整个教研活动的各个阶段,在思想上对教师做了要求,并提出了"准备—说课—讲课—评课"的具体的教研活动模式。整个教研活动为教师构建了相互交流的平台,营造了相互学习的良好氛围。 |
| 关 键 词： | 反思 说课 讲课 评课 |
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