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| 深刻认识CAI提高教学质量 | |
| 引用本文： | 袁平.深刻认识CAI提高教学质量[J].重庆教育学院学报,2003,16(3):31-33,87. |
| 作者姓名： | 袁平 |
| 作者单位： | 重庆教育学院计算机与现代教育技术系,重庆,400067 |
| 摘 要： | 自1958年美国IBM公司研制开发出第一个计算机辅助教学系统至今，计算机辅助教学所产生的巨大影响和深远意义已得到了教育界的首肯．近年来，我国在推行素质教育的号角声中，掀起了一场计算机辅助教学的热潮．各级各类学校纷纷开始使用和制作CAI软件．由于我国在计算机辅助教育方面起步较晚，水平较低，不免在认识和使用CAI软件上存在着误区．本文围绕CAI的发展历程，CAI的现状，CAI认识和使用误区及如何走出误区，提高教学质量进行了论述． |
| 关 键 词： | CAI软件 教学质量 计算机辅助教学 教学质量 学习理论 教师素质 教学手段 |
| 文章编号： | 1008-6390(2003)03-0031-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月4日 |
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