| 谈与“语文文本”的对话 |
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| 引用本文： | 李景阳,李金国.谈与“语文文本”的对话[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(12):91-93. |
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| 作者姓名： | 李景阳 李金国 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,文学院,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | 师生与"语文文本"的对话是阅读对话教学开展的前提和基础,其基本特征有读者(师生)与文本互为主体,读者与文本平等交流,读者视域与文本视域融合以及文本解读的差异认同;语文文本由文学语言文本和科学语言文本组成,文学语言模糊多义而不确定,因而与文学语言文本的对话倡导"百家争鸣"式的解读,科学语言准确明晰,因此与科学语言文本对话则要求尽可能追索文本(作者)的原意,以保证理解的客观性.
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| 关 键 词： | 语文文本 对话 视域融合 文学语言文本 科学语言文本 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)12-0091-03 |
| 修稿时间： | 2005年10月19 |
A Dialogue with "the Text of the Chinese Language" |
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| LI Jing-yan,LI Jin-guo.A Dialogue with "the Text of the Chinese Language"[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(12):91-93. |
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| Authors: | LI Jing-yan LI Jin-guo |
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