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| 语文教学中接受式学习和探究式学习浅析 | |
| 引用本文： | 任辉.语文教学中接受式学习和探究式学习浅析[J].当代教育论坛,2005(24):111-113. |
| 作者姓名： | 任辉 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 语文课程标准(实验稿)把探究式学习作为语文的四个基本理念之一,明确提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是有人便认为接受式学习就是落伍的学习方式,造成很多一线教师不敢讲;也有人把探究式学习和接受式学习对立起来看,采取非此即彼的态度。本文就这个问题进行浅显的辨析,以期起到抛砖引玉之效。一、接受式学习分析所谓接受式学习,是指学习者借助媒介来获取经验,并加以内化、发展智能的学习方式。这些媒介可以是书本、报刊、电视、广播、网络、个人等。在课堂学习中,这个媒介主要是指教师和教师呈现的材料,学生主要是通过教师… |
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