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| 语文教学内容的确定应从学生实际出发——三节公开课留给我的思考 | |
| 引用本文： | 陈叶伟.语文教学内容的确定应从学生实际出发——三节公开课留给我的思考[J].新课程研究,2010(5):66-68. |
| 作者姓名： | 陈叶伟 |
| 作者单位： | 浙江温州市苍南县钱库二高 |
| 摘 要： | 语文教学内容的确定应该考虑学生实际情况。本文结合《作文升格训练——关于“修改不足”》、《情满人间花自开》、《阿房宫赋》三节公开课例，借助王荣生教授“课程论”的相关理念，阐述一堂好课教学内容的确定应从学生的实际需求和整体水平出发，从学生的真实情感体验和人生积淀出发，从学生的语文素养和审美能力出发，使得语文课堂教学内容的确定应与学生实际相契合。 |
| 关 键 词： | 语文教学 内容确定 学生实际 相互契合 |
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