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| 特别教育学校学制改革设想 | |
| 引用本文： | 王圣华.特别教育学校学制改革设想[J].生活教育,2011(3):10-11. |
| 作者姓名： | 王圣华 |
| 作者单位： | 南京市建宁中学 |
| 摘 要： | 南京市建宁中学的前身是“南京市鼓楼工读学校”，如今的建宁中学是一所有工读学校性质的普通教育学校。教育对象已不是原来意义上的违法和轻微犯罪的失足青少年，也不是就近入学的一般初中生，而是从初中分离出来的初一、二年级的不能正常上课、被学校边缘化的学生，大家都称他们为“差生”或“问题学生”。对这些学生的教育，尽管在学制方面也作了不少改革和创新， |
| 关 键 词： | 教育学校 学制改革 “问题学生” 工读学校 学校性质 轻微犯罪 教育对象 就近入学 |
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